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异读字中考语文文言诗文知识点梳理

时间:2019-04-24 语文 我要投稿
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  知识盘点:

  异读字是一种特有的读音现象,它是指一个字有两个或两个以上的读音,而表示的意义相同的字。文言文异读字有三种情况:破音异读、通假异读和古音异读。

  破音异读,又叫读破。它是采用改变汉字通常读音的方法来表示该字词性和意义的改变。如:天墙坏。(《智子疑邻》)句中没有谓语动词,因此雨转化为动词。所以,在习惯上把它读作yù,以表示和作名词的雨(yǔ)的区别。

  所谓通假异读,是指在通假现象中,通假字要按本字的读音去读。如:子曰:学而时习之,不亦说乎?(《论语·学而》)这里的说是悦的通假字,因此,就应该读成它的本字悦(yuè),而不能再读shuō音了。

  所谓古音异读,是指古代的一些专有名词,如人名、地名、官名、民族称呼、器物名、姓氏等,因其专有,就有了固定性,从而保留发古音。如:可汗问所欲,木兰不用尚书郎。(《木兰诗》)此句中可汗是对我国古代北方部族首领的称呼,应读为kèhán,而不能读为kěhàn。

  积累卡片:

  信 本义是表示诚实信任的确任意使者等意,读xìn。例:

  此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之。(《出师表》)

  有时假借为伸展伸张之意,即与伸同义,读为shēn。例:

  孤不度德量力,欲信大义于天下。(《隆中对》)

  食、其 在用于人名时,食读yì,其读jī。例:

  信引兵东,未渡平原,闻汉王使郦食其已说下齐,韩信欲止。(《史记·淮阴侯列传》)

  房 古同旁,读páng,用于阿房宫。例:

  阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。(《葫芦僧判断葫芦案》)

  王 作名词,表示帝王诸侯王等意时,读wáng。例:

  胡不见我于王?(《公输》)

  当其用作动词,表示成就王业等意时,读wàng。例:

  大楚兴,陈胜王。(《陈涉世家》)

  度 作名词,表示计量长短的标准限度法制气度度过等意时,读dù。例:

  已得履,乃曰:吾忘持度。反归取之。(《韩非子·外储说左上》)

  在作动词,并表示计量揣测考虑等意思时,读duó。例:

  孤不度德量力,欲信大义于天下。(《隆中对》)

  臭 作形容词,表示与香相对的意思时,读chòu。例:

  三牲之肉,臭而不可食。(《昌言·理乱》)

  作名词,表示气味时,读xiù。例:

  左佩刀,右备容臭,烨然若神人。(《送东阳马生序》)

  乘 作动词,在表示驾坐趁等意时,读chéng。例:

  李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。(《赠汪伦》)

  在表示车辆或作四的代称时,读shèng。例:

  道千乘之国,敬事而信,节用而人,使民以时。(《论语·学而》)

  读 表示诵读等意时,读dú。例:好读书,不求甚解。(《五柳先生传》)

  表示句读(即不足一句,读时须稍有停顿)的意思时,读dòu。例:

  彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。(《师说》)

  泛 在表示漂浮广泛浮行等意思时,读fàn。例:盖大苏泛赤壁云。(《核舟记》)

  而在表示覆翻等意时,读fěng。例:大命将泛,莫之振救。(《论积贮疏》)

  创 当表示始造首创的意思时,读作chuàng。例:先帝创业未半,而中道崩殂。(《出师表》)

  在表示创伤的意思时,读chuāng。例:夫身中大创十余,适有万金良药,故得无死。(《史记·魏其武安侯列传》)

  罢 表示停止罢免等意思时,读bà。例:

  夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。(《论语·子罕》)

  当表示疲劳困乏之意时,同疲,读作pí。例:

  今天下三分,益州罢敝。(《出师表》)(注:教材中罢敝写作疲弊)

  女 表示女性女儿的意思时,读nǚ。例:

  不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。(《木兰诗》)

  作人称代词时,则同汝,读作rǔ。例:

  由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。(《论语·为政》)

  降 动词,在表示降落降临降给下达等意时,读jiàng。例:

  天将降大任于是人也。(《生于忧患,死于安乐》)

  在表示欢悦平和的意思时,读xiáng。例:未尝稍降辞色。(《送东阳马生序》)